Recorridos Instawalk Ciudad Puerto para estudiantes: una nueva manera de explorar la ciudad puerto

 Agenda 2030, Cultura e identidad 

Los estudiantes de Róterdam (Países Bajos) sacan fotos de la ciudad y las publican en Instagram, mostrando una nueva perspectiva de la cultura e identidad Ciudad Puerto. Este trabajo formaba parte del currículo Gestión y Logística Portuaria de la Universidad Erasmus en Róterdam. Según Maurice Jansen, responsable del currículo, este modo novador de estudiar la ciudad puerto, ofrece 3 ventajas:

  1. Es una buena manera de presentar la industria marítima portuaria a los estudiantes,
  2. Permite liberar las tensiones y la creatividad que emerge de la interfaz Ciudad Puerto,
  3. Estimula la curiosidad de los estudiantes.

Para ver los resultados de los Instawalks, repase las siguientes cuentas de Instagram:

@zerotenmeetsportagain, @010porttour04, @projectofthings, @heartbour_instawalk, @crossways_EUR.

Linkedin Maurice Jansen

Imágenes históricas del puerto de Dublín (Irlanda) fomentan la interacción con los ciudadanos

 Cultura e identidad 

El Puerto de Dublín lanza una campaña de comunicación especial que presenta decenas de fotografías de los años 20 a 60. Las imágenes, que se presentan por primera vez, muestran la vida y el trabajo en el puerto de Dublín durante la primera mitad del siglo 20. Los archivos del puerto de Dublín contienen 75.000 fotografías y 30.000 dibujos técnicos, así como mapas y otros documentos. Aún se desconoce el autor de las fotografías pero el puerto llama a la participación de los miembros de la comunidad de los Docklands para ayudar a identificarlo. Esta actuación inicia un nuevo compromiso con la comunidad local, destacando la identidad portuaria de la ciudad.

 Dublin Port, Dublin Port Archive

El Puerto de Venecia (Italia) acoge a escolares y artistas para proyecto educativo

 Cultura e identidad 

La autoridad portuaria de Venecia (Italia) participó en el proyecto educativo “Alphabet of Marghera”, en el marco de su programa Puerto Abierto. La tarea del puerto consistía en explicar la letra «P» del Alphabet, invitando a los niños y a un artista a conocer el puerto y a inspirarse en el mismo para realizar pinturas coloreadas. El proyecto destinado a promover el desarrollo sostenible de Marghera mediante instalaciones artísticas, contó con la asistencia de 600 niños de escuelas locales, artistas y empresarios. El puerto de Venecia celebra este año el 20° aniversario de sus jornadas Puerto Abierto. Este tipo de iniciativa contribuye al objetivo 6 de Agenda AIVP 2030: Promover la cultura e identidad portuaria.

Port of Venice